![]() |
![]() |
||||||
Сесия за обучение на играчите да разпознават правилното време за дрибъл или бягане с топката. Да се обучат играчите да разпознават правилните позиции за дрибъл или да тичат с топката и да оценят риска при дриблиране. Тази сесия има за цел да подобри вземането на решения за топката във връзка с възможностите за дриблинг. Обсъжда се техниката на дриблиране и възможността да се привлекат защитници, за да се създаде пространство за носача на топка или други. |
|||||||
|
|||||||
Диаграма 1 - Space Infront to Dribble | |||||||
ОРГАНИЗАЦИЯ: | |||||||
Отбележете 1/2 от терена в пълен размер. Отбележете зона за игра, където играчите не играят, за да позволят играта да бъде уплътнена от едната страна на терена. Това ни позволява да работим само с половината от полето. Начална позиция, обозначена с жълтия конус (SP1).
|
|||||||
ИНСТРУКЦИИ: | |||||||
В горния пример жълтият атакуващ отбор се комбинира помежду си, за да намери възможност да дриблира (кара) в космоса. Сменете ролите на атака и защита след 10 минути. Позициите за рестартиране могат да се променят, SP1 е основната изходна позиция. Треньорът работи с нападателния отбор, за да идентифицира ключовите моменти, когато има възможност за дрибъл в космоса. Целевият играч T1 може да се използва за запазване на владението на атакуващия отбор. Диаграма 1 1. A1 преминава към A2. 2. а) А2 оценява полето и има място за шофиране вътре, отваряйки пространство в областта на крилото. б) А2 разпознава място надолу по линията и се опитва да победи защитника 1vs1 навън.
Диаграма 2 3. А2 играе квадратен пас в CM (A4), който прави атакуващ ход и намира място за дрибъл. 4. А4 дриблира в космоса и се опитва да накара защитниците да потърсят 1-2 или да стрелят и т.н.
Диаграма 3 5. A6, затварянето напред се проверява в зоната на шева. 6. A2 преминава в A6, за да се обърне и да се движи в космоса. |
|||||||
КЛАСИРАНЕ: | |||||||
2 отбора се състезават и се опитват да вкарат гол. Атакуващият отбор вкарва, вкарвайки гол. Защитаващият отбор отбелязва, като изчисти топката към играч Т1 за точка. |
|||||||
КЛЮЧОВИ КОУЧИНГИ: | |||||||
Вижте диаграмите 2 и 3 за други сценарии за обучение в тази функционална тренировка.
|
|||||||
Диаграма 2 - Уволнение на някой, който може да дриблира | |||||||
![]() |
|||||||
Диаграма 3 - Препращане на чекове в пространството за получаване и завъртане. | |||||||
![]() |
|||||||
РАЗВИТИЕ | |||||||
|
|||||||
Варианти: | |||||||
|
|||||||
ЗАБЕЛЕЖКИ И НАБЛЮДЕНИЯ: | |||||||
Насърчавайте позитивното движение напред, когато е възможно, ако играчът има място пред себе си. Играчите трябва да са в добро пространство за приемане и дрибъл, да използват цялата ширина на зоната за игра. |
|||||||
Диаграмите са генерирани с помощта EasyGraphics. |
Треньор Кога и къде да дриблирате
- Детайли
- Родителска категория: Основни страници
- Категория: Статии за скролер на Ajax