HELLO Основата на модела за развитие на PSC се фокусира върху разработването на технически, тактически и компоненти за вземане на решения на играта едновременно. Той използва движение от изолирани технически футболни тренировки към трениране на когнитивни и физически умения в комбинация с тренировъчни ситуации.
Основата на модела за развитие на PSC се фокусира върху разработването на технически, тактически и компоненти за вземане на решения в играта едновременно. Той използва движение далеч от изолирани технически футболни тренировки към трениране на когнитивни и физически умения в комбинация с тренировъчни ситуации.
Хибрид на техниките за обучение „Тактическа периодизация“. Разработване на тренировъчни упражнения по футбол, които могат да се използват в различни предложени тренировъчни модели. От които Версия 1.0 е основен модел, специално разработен за играчи в по-ранни етапи на разработка. Този модел е много по-широк и потенциално може да бъде обхванат през няколко сезона.
Моделите са изградени въз основа на предложените насоки и са свободни за промяна и комбиниране с индивидуални идеи на треньори.
Гарганта и др. (1996) споменава еднакво, че футболът е многоизмерен феномен и следователно не се свежда до някое от измеренията на представянето, които допринасят за неговото изразяване.
Изображения едно до друго
Как да създадете паралелни изображения с CSS float свойство:
Функционални зони
тест
тестова позиция
Цитати:
"Футболът изисква приемане на философия от онези, които носят по -голяма отговорност при ръководството на отбора. Тази философия на играта и следователно на обучението изисква логическа верига от еволюцията на процеса, в която трябва да присъства концепцията за специфичност. Има нужда всичко да е свързано, образувайки много специфична реалност, която по своята същност вече е много сложна - моделът на пиесата „Гилърме Оливейра (1991)
„Можем да разграничим традиционното аналитично обучение, където различните фактори се обучават изолирано, интегрираното обучение, което използва топката, но където основните проблеми не са много различни от традиционните; и има мой начин на обучение, който се нарича тактически Периодизация. Няма нищо общо с предишните две, въпреки че много хора биха могли да мислят така. Моуриньо (в Gaiteiro, 2006)
"Това, което се случва, е, че крайната цел е да се играе. И ако това трябва да се постигне, обучението може да има само едно значение: направете го чрез игра. Ако целта е да се подобри качеството на играта и организацията, тези параметри могат да бъдат само реализирани чрез обучителни ситуации или упражнения, в които можете да работите с тази организация. Като се има предвид това, само чрез конкретно упражнение можете да управлявате тези цели. “Rui Faria (2003)